TAREA 3.- TICS PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES.

13 May

Nuevas Tecnologías Aplicadas a  la educación de  personas con necesidades especiales.

¡Hora de la exposición numero tres!

En mi clase de nuevas tecnologías expuso el equipo tres el cual nos hablo acerca de algunas de la nuevas tecnología que se aplican a la educación de personas con necesidades especiales, como los equipos anteriores nos pidieron hacer un trabajo de evaluación el cual consistió en un cuestionario que a diferencia del equipo anterior fue de manera individual.

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El cuestiornario fue el siguiente:

EQUIPO 3

¿Cuando se considera que el alumno presenta necesidades educativas especiales?

R: Cuando requiere, durante un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas.

¿Hacia quienes se dirige la educación especial?

R: A aquellos que presentan una discapacidad, un trastorno generalizado del desarrollo o un trastorno grabe de conducta.

Menciona al menos dos recursos visuales que ayuden a la enseñanza de un ciego

R: Calculadoras parlantes y  lupas amplificadoras de pantalla.

  1. Menciona un recurso motriz que ayude a la enseñanza de una persona que no tenga alguna de sus extremidades

R: Pantalla touch.

  1. Menciona cuales son el software libre para la educación especial y de qué trata cada uno

R:

  • Gcompris. Juegos educativos para niños de entre 2 y 10 años.
  • TuxPaint. Se trata de un programa de dibujo libre. Es adecuado para niños a    partir de 3 años.
  • Tux Typing. Es un programa que mediante un divertido tutor enseña a los alumnos a escribir a máquina. No importa la edad.
  • Atnag. Se trata de una herramienta para la creación de actividades específicas en las etapas de educación infantil y el primer ciclo de primaria.

¿Cuáles son las tecnologías de apoyo en el aula?

R: Sistemas de reconocimiento de voz, Teclados alternativos, Dispositivos alternativos al ratón, Sintetizadores de voz, Magnificadores de pantalla, Lectores de pantalla y navegadores hablados

Menciona 3 ventajas de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación especial

R: Interés, motivación e interacción

Menciona 3 desventajas de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación especial

R: Distracciones, pierde tiempo y ansiedad

¿A qué se le conoce como discapacidad intelectual?

R:La discapacidad de una persona en relación con sus capacidades intelectuales, su conducta adaptativa, sus interacciones sociales y su contexto.

¿Qué se debe considerar para el diseño de material educativo utilizado en personas con discapacidad intelectual?

R= Utilizar un lenguaje claro. No sobrecargar la pantalla con información. Emplear íconos gráficos o lo suficientemente descriptivos para ayudar en la navegación, Apoyos alternativos de comprensión a través de recursos auditivos, gráficos y/o de texto, etc.

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